研究生为什么要缩招和停招？

小编今天整理了一些研究生为什么要缩招和停招？相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、西南政法大学法律硕士招生人数
• 2、学硕专业为何缩招？
• 3、研究生为什么要缩招和停招？

西南政法大学法律硕士招生人数

514人。2022年西南政法大学法学专业共统招1105人，其中法学硕士591人，法律硕士514人。对比2021年招生目录，2022年西南政法大学缩招了139人，分别为：法学硕士缩招97人，法律硕士缩招42人。

学硕专业为何缩招？

再有几个月，2024年全国硕士研究生招生考试就将展开。但有的专业要从招生简章上消失了。

近日，多所高校相继宣布将停止个别专业的学术型硕士（学硕）的招生。学还在上，专业没了，一些学生戏称自己要“绝版”了。

这些动静，看似是高校对于自身内部学科设置的调整，其中的逻辑却不仅于此。中国科学技术大学软件学院就明确提到，要聚焦软件工程专业学位人才培养。该校去年也宣布自2023年开始停招法学学术学位、新闻传播学学术学位的硕士研究生。

近年来，学术型硕士的缩招或停招越来越普遍。比如复旦大学软件学院、经济学院，北大国发院，西南大学经济管理学院，四川大学公共管理学院等等。

统招录取的学硕逐年减少，推免占比越来越大，扩招的指标主要是专硕，部分学硕专业的招生人数则直接归零。

2022年9月，教育部相关负责人在新闻发布会上提到，我国专业学位硕士研究生招生比例已超60％，正大力推进专业学位博士研究生培养，招生比例达到14．4％。

中国教育在线发布的《2020全国研究生招生调查报告》显示，2009年专硕占比仅15．9％，2017年首次超过学硕招生人数。

在这背后，是政策的明显倾斜。国务院学位委员会、教育部印发的《专业学位研究生教育发展方案（2020－2025）》中明确提到，到2025年，将硕士专业学位研究生招生规模扩大到硕士研究生招生总规模的2／3左右。

据统计，2020年获批／加强建设后获批硕士学位授权单位的41所高校中，共新增了105个硕士授权点，其中学术学位硕士点4个，专业学位硕士点101个。

根据上述发布于2020年9月的《方案》，截至2019年，累计授予硕士专业学位321．8万人、博士专业学位4．8万人。

此外，针对行业产业需求设置了47个专业学位类别，共有硕士专业学位授权点5996个，博士专业学位授权点278个，基本覆盖了我国主要行业产业。

专硕何以“逆袭”

于是，专硕研究生逐渐就成了研究生教育主体。

“学硕培养方向是学术研究，在我国学硕总体规模已经达到高值的前提下，学硕逐步收窄是必然趋势，毕竟学术研究不需要那么多人。”在同济大学教育评估研究中心主任樊秀娣看来，许多学生选择读硕士也是出于增加就业竞争力的考虑，并非一定对学术研究多么有兴趣。

尽管对于一些学生来说，停招可能是个“坏消息”，但这其实也是眼下教育发展的必然趋势。

专硕面向就业。随着社会的发展和产业结构的调整，专业领域对高级专门人才的需求日益增加。在中国教育科学研究院研究员储朝晖看来，专硕的需求面大，因此在研究生招生扩大的过程中，就往这个方向发展。

而理论研究，确实也没有必要再搞人海战术。

据《光明日报》报道，2020年7月召开的全国研究生教育会议明确提出要稳定硕士规模，扩张博士规模，“未来高层次研究人才将主要以博士教育为主，硕士生培养将主要以应用型人才，即专业硕士为主。”

从人才培养来看，学术硕士主要是培养学术型人才，除师范生外，攻读博士也几乎是必由之路。

做学术的回归学术，其实早已明确。比如，专业硕士生在读硕士期间不能申请博士生，学术型硕士可以申请硕博连读。

除了减少统招，增加推免，有的高校还开辟了新的选拔方式。

研究生为什么要缩招和停招？

焕发网(https://www.hfkaoyan.com)小编还为大家带来研究生为什么要缩招和停招？的相关内容。

近年来，由于全国高校扩招以及研究生教育的发展，硕士研究生的数量不断增加。然而，受到多种因素的影响，学硕研究生的招生现在面临一些问题。
首先，学硕研究生的缩招和停招主要是因为学硕研究生往往面临着就业难的问题。由于学硕研究生的培养主要是为了满足市场的需求，所以一旦市场出现了变化，学校往往会根据市场情况来进行调整。
其次，与此同时，学硕研究生的教育模式和培养方案也需要进行改革。相较于学术硕士和专业硕士，学硕研究生更侧重于实践，但是一些学校的教学内容和实践环节的设置并不合理，与市场需求和实际需要不符，因此需要进行改革和调整。
此外，研究生教育也需要更多的关注研究生个人的发展和提高研究生综合素质。在过去的研究生教育中，往往只注重学术研究，而忽略了研究生的实践能力和创新能力的培养。因此，在未来研究生教育中，需要更注重培养研究生的创新能力和实践能力，提高研究生的综合素质。
综上所述，学硕研究生缩招和停招不一定意味着研究生也要分流，而是需要根据市场需求和研究生个人发展需要进行调整和改革。未来研究生教育需要更注重研究生的实践能力和创新能力的培养，提高研究生的综合素质，以满足市场的需要和社会的需求。 焕发网

以上就是焕发网小编为大家带来的内容了，想要了解更多相关信息，请关注焕发网。更多相关文章关注焕发网：www.hfkaoyan.com

免责声明：文章内容来自网络，如有侵权请及时联系删除。