最近经常有小伙伴私信询问考研弃考率超10%,多少人备考在划水不自知!?相关的问题,今天,焕发网小编整理了以下内容,希望可以对大家有所帮助。
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考研弃考率
不少高校和地区弃考率超过了10%。据统计,2022年全国457万人研究生考试报名过审,最终实际考试人数是411万人,弃考高达46万人。
往年的数据:
整体:
2021年,有42万多人弃考,弃考率为11.14%;
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2020年,有34万多人弃考,弃考率为9.97%;
2019年,有37万多人弃考。弃考率为12.76%。
考点:
1. 南京大学。
2022年该考点有8500名准考考生,实考7700人,实考弃考率为9%。
2. 中国农业大学。
2022年该报考点有3721人报名,实考3240人,弃考率约13%。
省市:
1. 陕西省。
报名考试约16.8万人,实际参加考试为14.32万人,弃考人数为2.48万,弃考率14.31%。
2. 广东省。
2022年硕士研究生考试中,全省应考26.3万人,实际参加考试的人数约21.3万人,弃考率19%。
考生弃考多发在复习期间、确认报名、求职上岸、第一场考试之后等时间段,据不少往年的考生说,很多考场都会出现空座的现象。
所以,坚持走到这里的你已经超越了很多竞争对手了,要对自己要有足够的自信心。
考研:
全国硕士研究生统一招生考试。简称“考研”,是应届本科毕业生、本科毕业及同等学历学生攻读高校硕士研究生的招生考试,类似于高中毕业生升读大学需参加的高考。由国家考试主管部门和招生单位组织的初试和复试组成.

考研弃考率超10%,多少人备考在划水不自知!?
每年研究生报考人数都在不断上升,2023年硕士研究生报名人数达到341万人,较19年增长17.59%。各省报名人数也有不同程度的增长,例如,2023年42.5万考生报考北京市,较2019年增幅达到11%;2023年约11.9万考生报考辽宁省,较2019年增幅超过8.7%。但是考研人数持续增长的同时,硕士研究生考试的弃考率也一直居高不下。
辽宁省2019年硕士研究生考试应考人数为109539人,实际参加考试为97365人,缺考人数为12174人,弃考率约11%。
数据来源:辽宁省教育考试院
广东省2019年硕士研究生考试中,应考人数约14万人,实际参加考试的人数约12.4万人,缺考人数约为1.6万,弃考率达到约10%。
数据来源:广东省教育考试院
考研报考人数逐年增加,考研弃考率也居高不下,多个省份弃考率高达10%以上。这个现象的原因有3点:
一,部分考生考研只是毕业后的选项之一,如果在备考期间找到工作、考公成功等等,就会放弃考研;
二,没有认真考研备考或者自认为认真备考的考生,在考研初试前发现自己能力不足,从而弃考;
三,考场上发现试题没做好,下一场考试弃考。
考研弃考的原因中占比最大的应该是备考不认真导致考试没信心从而弃考,将考研作为唯一选项的考生,一定要谨防自己备考期间出现自认为认真备考其实是在划水的现象,小编给大家举例几种考研备考的划水行为,大家看看自己有没有踩雷!
1. 考研是随大流、听从父母劝告等盲目考研,没有不会独立思考,找不到自己考研的动力;
2. 考研复习书买了一大堆,认真看完的没几本;
3. 各种考研试题做了一大堆,错题没有反思总结;
4. 每天起早贪黑强迫自己学习,事实上学习效率不高,身体还累垮了;
5. 考研备考时间没多长,就觉得自己学累了,玩手机的时间越来越长;
6. 晚上睡觉前反思自己效率太低,发誓明天好好学习,第二天重蹈覆辙,最后自暴自弃;
7. 考研只顾埋头读书,不关注考研信息;
8. 考研择校时只想去好学校,不考虑自身实际情况,要知道考研成功=选择+努力;
9. 考研备考进入瓶颈期,不总结失败经验,调整复习计划,只会怀疑自己智商,觉得压力越来越大。
除了以上几点,大家觉得考研过程中还有哪些行为属于划水行为,可以在评论区留言,大家互相排雷!
以上就是猎考小编整理的“二战考研如何走出失败压力?”相关内容,希望可以对正在备考2021研究生的你有所帮助。如果您想了解更多的考研知识,欢迎关注猎考考研指南频道。
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今年考研弃考率有多少
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今年,考研弃考率创下了历史最高记录,达到了35%左右。
具体来看,2023年考研报名人数总计474万,但实际参加考试的人数,仅为350万左右,较报名人数减少了124万,弃考现象格外显著。
这一现象背后,折射出考生面临的多重压力与挑战。一方面,考研竞争日益激烈,对考生的学术能力、综合素质要求不断提升。另一方面,随着就业市场的变化,一些人对于考研的意义产生了质疑,认为其并不能完全保证未来的职业发展。
对于那些选择弃考的考生来说,他们可能是出于对自己能力的考量,认为自己难以在竞争中脱颖而出;也可能是对考研的价值产生了怀疑,决定寻求其他职业发展的路径。
总体而言,35%的弃考率显示了当前考研形势的复杂性和多元性。考生在面对选择时,需要更加理性和全面地考虑自身情况与职业规划,同时也需要社会各界提供更加多元和包容的就业与成长环境。
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