浙传考研广编是专硕吗

今天焕发网小编整理了浙传考研广编是专硕吗相关信息，希望在这方面能够更好的大家。

本文目录一览：

• 1、浙传考研广编是专硕吗
• 2、浙传考研｜名词解释“信息茧房、回音室效应、过滤气泡”
• 3、浙传考研｜名词解释“新闻自由”

浙传考研广编是专硕吗

浙传考研广编是专硕
广播电视编导是一门普通高等学校本科专业，属艺术学类专业，基本修业年限为四年，授予艺术学学士学位。1998年，该专业正式出现在《普通高等学校本科专业目录（1998年）》之中。
广播电视编导专业旨在培养具有广播电视节目编导、纪录片导演、频道与栏目策划、节目采访制作，以及在广播、电视、网络等传媒机构从事播音主持及其他语言传播工作的复合型人才。

浙传考研｜名词解释“信息茧房、回音室效应、过滤气泡”

信息茧房

信息茧房概念由哈佛大学法学院教授凯斯·桑斯坦提出，描述公众因仅关注自身兴趣领域而逐渐受限于“信息茧房”，如同蚕茧束缚。在互联网时代，人们可定制个人日报，形成相对封闭环境，错误意见在此不断重复，引发回音室效应。

回音室效应

回音室效应发生在相对封闭环境中，相似观点不断重复，扭曲事实，使大多数人以为这是全部真相。这一现象通过互联网平台加剧，导致信息泡沫。

过滤气泡

"过滤气泡"由互联网活动家帕里泽于2011年提出，描述搜索引擎根据用户偏好过滤信息，打造个性化网络世界。然而，这种行为导致信息和观念隔离，用户受限于"网络泡泡"中，阻碍多元化观点交流。

焕发网

浙传考研｜名词解释“新闻自由”

焕发网(https://www.hfkaoyan.com)小编还为大家带来浙传考研｜名词解释“新闻自由”的相关内容。

新闻自由，本质上是公众通过传播工具分享新闻信息和社会观点的自由权利。法律赋予每个公民这一政治权利，实际操作中则体现为新闻媒体在获取、发布、传播和接收新闻上享有的自由。这个概念的核心包括接近权、知情权、表达权和监督权，这些权利衍生出媒体领域的采访权、创制权和传播权等二级权利。

新闻自由并非全新的概念，而是近现代新闻业发展的产物，源自宪法层面的定义。尽管在古希腊、中世纪和文艺复兴时期，虽然没有直接的“新闻自由”之称，但类似言论自由的理念已经存在。实际上，新闻自由的源头可以追溯到出版自由，约翰·弥尔顿的出版自由思想奠定了传媒自由主义理论的基础，它为近代资产阶级新闻传播提供了理论基石。

以上就是焕发网小编给大家带来的浙传考研广编是专硕吗全部内容，希望对大家有所帮助！更多相关文章关注焕发网：www.hfkaoyan.com

免责声明：文章内容来自网络，如有侵权请及时联系删除。